根据党纪处分条例第七十五条的规定
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  周某作为在校学生,且其就读的高校有党组织,因而,其该当向就读的高校党组织提出申请,不克不及向栖身地党组织提出申请。张某在明知周某系高校就读学生的环境下,协助其坦白在校就读以及申请入党未被其就读高校党组织核准的现实,以一般村民为由协助其打点入党申请手续,属于故弄玄虚行为,形成了违规成长党员行为。

  2015年1月,周某尚在某高校就读,他向学校党组织申请入党,但未获批。村发展党员工作细则周某的父亲(群众)找到其亲戚张某,请其帮周某打点入党手续,张某暗示同意。随后,张某坦白周某在校就读的环境,以周某系本村村民为由,协助周某打点了入党申请相关手续。2016年3月,在张某的协助下,周某被成长为中共准备党员。同年7月,周某结业后考取A镇党政办工作人员,并于2017年3月转为正式党员。

  张某受人请托,故弄玄虚,把不合适入党前提的周某成长为党员,违反了组织规律,应根据党纪处分条例第七十五条之划定,追查其党纪义务。

  该违纪行为在客观方面是指违反划定把不合适党员前提的人成长为党员或违反相关划定法式成长党员的行为。此中“不合适党员前提”是指不具备党章以及《中国成长党员工作细则》等其他党内律例中相关党员根基前提的划定。按照党纪处分条例第七十五条的划定,该行为次要有以下两种行为体例:一是采纳故弄玄虚或者其他手段,把不合适党员前提的人成长为党员。具体包罗,行为人向党组织坦白申请人不合适党员前提的实在环境,或者协助申请人窜改、伪造申请材料,使申请人合适党员前提等景象。此种行为的客观方面一般是居心。二是采纳违反相关划定法式成长党员的行为,相关划定法式,次要是指《中国成长党员工作细则》等法式划定。该行为中,成长的对象既包罗合适党员前提的人,也包罗不合适党员前提的人。此种行为的客观方面既可能是居心,也可能是过失。

  王某未当真履行入党申请材料和手续的审核职责,形成了不良影响,违反了工作规律。应根据党纪处分条例第一百二十五条的划定,追查其党纪义务。

  需要申明的是,周某父亲在明知周某不合适入党前提的环境下,通过张某协助周某违规申请入党,其行为波折了党组织成长党员的一般工作次序,鉴于其系通俗群众,不克不及追查其党纪或政务义务,但应指出其具有的问题,进行攻讦教育。(周玉龙)

  违规成长党员违纪行为,是指具有成长党员职责的党员干部在成长党员工作中违反党章和其他党内律例的划定,把不合适党员前提的人成长为党员或者违反相关划定法式成长党员的行为。该违纪行为主体是特殊主体,即具有成长党员职责的党员干部。该违纪行为加害的客体是党组织成长党员的相关工作次序。

  周某,A镇党政办工作人员。张某,A镇某村党支部书记。王某,村发展党员工作细则A镇党委组织委员,具体担任该镇党员成长工作。

  对违反划定接收入党的周某,应不予认可其党员身份,并在支部大会上发布。同时,鉴于周某在申请入党和转正期间,故弄玄虚,形成了不良影响,应根据《行政机关公事员处分条例》第二十二条的划定,追查其政务义务。

  本案中,王某作为该镇党委担任成长党员工作的组织委员,在成长党员工作中,对相关材料和手续审核时,未当真履行工作职责,导致周某被违规成长为党员。按照《中国成长党员工作细则》第四十一条划定,对不合错误峙尺度、不履行法式、跨越审批时限和培育调查失职、审查把关不严的党组织及其担任人、间接义务人该当进行攻讦教育,情节严峻的赐与规律处分。因而,应视王某行为的具体情节,进行攻讦教育或者赐与规律处分。

  按照《中国成长党员工作细则》第四十一条之划定,对违反划定接收入党的周某,组织应不予认可其党员身份,并在其地点的支部大会上予以发布。同时,应根据《行政机关公事员处分条例》第二十二条划定,视具体情节追查其政务义务。

  《中国成长党员工作细则》第六条划定

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