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A LEVEL物理——把握住文字题中的这些动词 让wuli物理不再无力
作者:董业飞   来源:国际教育圈    日期: 2016-06-02
导读:A Level物理非常重视对学生表述能力的考核,说的直白点,考题会有大量的“文字类”问题出现。相比起传统的计算题,这类问题更让人头疼。根据自己的教学经验,笔者在本文中总结文字题的一般性答题策略,供大家参考。


文字题通常都是一个祈使句,以一个动词开头,这个词通常会是define, state, explain, describe, deduce,show that,suggest等等。而这个动词,就是我们答题的关键。
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1. define
定义一个物理量。一个物理量的定义是一个或者几个特定的表述,并非所有关于这个物理量的表述都是定义。比如,题目说:define electric field strength,那么只有force per unit positive charge这样的表述才是正确答案,而minus potential gradient这样的表述是不行的。再比如,acceleration的定义只能是rate of change of velocity,或者ratio of change of veocity to time taken这样的表述,而不能是force divided by mass。大纲可能考到的所有定义加起来并不多,考生最好能够全部背诵下来。
2. state
陈述,考生要根据题目给出的情景和条件,说出正确的现象或做出正确的判断。有些问题则是让考生陈述一个物理定律或原理,比如牛顿第一定律,万有引力定律,波的叠加原理等等,这些定律或原理需要考生背诵。比如:
3. explain
解释,经常接在state后面使用,让考生根据所学物理知识,解释自己做出的判断。比如: 当然explain也经常单独使用,让考生解释一些一般性的现象:
有时候是解释一些特定含义的术语,比如:coherence, randomness of radioactive decay等等。
  回答explain的问题的时候,考生一定要正确的提到现象背后的物理规律,最好能够把所涉及的物理规律的名称写上去,使用类似"According to XXXX law"这样的表述,直接了当地告诉考官,你懂得他考核的知识。
4. describe
描述,通常是描述一个稍微复杂点的过程,比如描述在有空气阻力的情况下的自由落体运动,各阶段的加速度。按阶段描述情况即可。
5. show that/deduce
证明/推导,根据学过的物理理论,推导出一个结论,就是所谓的证明题。要注意的是:只能使用比结论更加基础的理论来证明它,而不能使用由这个结论推导出的其他结论。只能用“爸爸”证明“儿子”,不能用“儿子”证明“爸爸”。找到正确的那个理论加以使用,题目基本就解决了,逻辑推导本身通常是非常简单的。
6. suggest
建议,此类问题都是开放式的,可接受的答案不是唯一的。回答此类问题,需要一定的想象力,考生要适当“打开脑洞”。比如: 说出一种特定电路的用途,用途当然不止一个。




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